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Espagnol 2019

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Enseignement de l’espagnol au collège

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1/ Les cours

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6è : option espagnol bilangue : 2h30 par semaine.

5è : espagnol LV2 ou continuité de la bilangue : 2h30 par semaine.

4è : espagnol LV2 ou continuité de la bilangue : 2h30 par semaine.

3è : espagnol LV2 ou continuité de la bilangue : 2h30 par semaine.

2/ Pratique de l’oral

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Disposition des classes en îlots pour faciliter l’échange en groupes (dialogues, débats, jeux…)

. Utilisation de la baladodiffusion pour : s’enregistrer, lire, réciter, dialoguer…

. Etude de films en langue espagnole

. Apprendre par le jeu : jeu de l’oie, jeu du « Qui est-ce », je de la balle, jeu de la bataille navale, …Jouer en espagnol.

. Jouer des saynètes : à la maison, au marché, au téléphone…

. Chanter en espagnol.

3/ Pratique de l’écrit

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Utilisation d’un manuel de cours et d’un cahier d’activités.

Travaux écrits variés : écriture de descriptions d’images, d’œuvres d’art, de biographies, de contes, de planches de BD, de réalités du quotidien, donner son avis…

4/ Compétence culturelle

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Découverte de l’Espagne et des pays d’Amérique Latine à travers leurs coutumes et cultures.

5/ Travail en interdisciplinarité

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Travail en lien avec les cours d’histoire (découverte de l’Amérique, la guerre civile espagnole…), le CDI (recherches sur des notions culturelles), les SVT (l’environnement), l’éducation musicale (les musiques d’Espagne et d’Amérique Latine), le français (travail sur le conte, la chevalerie) …

6/ Echanges

Avec un collège de Madrid

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Accueil des correspondants madrilènes pendant une semaine en octobre par des élèves de 4è bilangues : découverte du rythme scolaire français, du collège, visites de Rennes et de ses alentours (St Malo, Dinan, Brocéliande…).

Voyage à Madrid et hébergement chez les correspondants espagnols pendant une semaine au printemps. Découverte du rythme scolaire espagnol, de la vie au quotidien des familles d’accueil, visite de Madrid et de ses alentours (Tolède, Alcalá de Henares…).

Avec un collège du Mexique

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Echange par lettres entre les élèves des deux collèges.

Mai 2019 : accueil de 9 correspondants mexicains pendant une semaine par des élèves de 5è bilangues.

Faire découvrir aux correspondants mexicains les traditions bretonnes et la région de Rennes (ville de Rennes, St Malo, Dinan, Brocéliande…)

Découverte des traditions mexicaines pour les élèves français (travail en classe sur le film « Coco ») grâce aux correspondants.

Mise en place d’un travail commun sur les légendes bretonnes et mexicaines.

7/ Voyage éducatif et culturel en Espagne

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Voyage en fin d’année scolaire de 4è destiné aux élèves n’ayant pas eu de correspondants espagnols ou mexicains.

Voyage à Madrid (et ses alentours) ou en Andalousie (selon les années) : visites des différentes villes proposées et hébergement en familles d’accueil.

8/ Le concours « El Campeonato »

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Des élèves de 4è et de 3è en section « bilangue espagnol » ont participé à un concours nommé « El Campeonato ». Il s’agit d’un concours de la langue espagnole et de la culture hispanique pour tous les collégiens et lycéens de France. Le concours portait sur des connaissances en : lexique, culture hispanique, grammaire et conjugaison, compréhension écrite. Tous se sont pris au jeu et ont montré leur motivation. Nous avons eu le plaisir de voir de très bons résultats dans l’ensemble, dont 2 élèves en tête du classement : 1ère et 2è au niveau Régional (et 44è au niveau national).


Date de création : 17/07/2019 . 08:12
Catégorie : -
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